「自然とともに生きる人々の暮らし × 〇〇」という九州地方を紹介する5分間のYouTube動画を作成するとしたら？２年生の地理は現在、日本の諸地域の学習に入っています。〇〇の部分には、これまで学習してきた「防災・減災」や「資源・エネルギー」などがグループごとに割り当てられています。テーマの解釈や内容の見方・まとめ方を工夫し、多面的・多角的な考え方を身に着けてくれたらと思います。