9月28日（月）から10月31日（土）まで、中学生徒会が企画した挨拶運動「GOOD DAYS」を実施しました。

この取り組みの出発点は、生徒会が全校生徒を対象に実施したアンケートでした。

アンケートでは、先生や生徒に挨拶をしていると回答した生徒は約6割。一方で、挨拶をしない理由として「恥ずかしい」という声もありました。

どうすれば、挨拶をためらう気持ちを変えられるのか。

生徒会が考えたのは、挨拶を交わすきっかけを生み出す「あいさつカード」の仕組みです。

期間中は、日替わりで選ばれた教員がカードを持ち、生徒が自分から挨拶をしたときや、教員からの挨拶に応えたときにカードを渡しました。

受け取ったカードは、各ホームルーム教室の「あいさつポスト」へ投函。集まったカードは生徒会がクラスごとに集計し、2学期の終業式で結果を発表する予定です。

カードの枚数を競うことが目的ではありません。挨拶を始めるきっかけをつくり、生徒と教員、さらに生徒同士や来校者へと交流を広げていくことを目指しています。

アンケートで現状を捉え、課題に対する仕組みを考え、学校全体で実践する。

生徒会が自らのアイデアを形にした「GOOD DAYS」。

今後は活動後のアンケートも予定されており、今回の取り組みが生徒たちの意識や行動にどのような変化をもたらしたのかを振り返ります。