５年生の世界史探究は、主体的・対話的で深い学びを目指して授業を行っています。先日は「ギリシア諸ポリスよりも領土が広く、人口も多いアケメネス朝ペルシアは、なぜギリシアを征服できなかったのか」という仮説立てを要する問いかけを行いました。まずは教科書や資料集を用いて、因果関係なのか、相関関係なのか、根拠になりそうな史資料はどこにあるのかなどを調べ、世界史を通じて論理を立てられるように授業を行っています。生徒たちは毎度いろいろな意見を出し合い、楽しく考えて取り組んでいます。