４年生の数学Ⅰ・Aでは夏休みの宿題として「図形ポスター」を作成しました。２学期に学習する「図形の性質」についての予習をするために、個々に与えられた定理(テーマ)について、性質・証明・自分なりの問いを設定し、他の人に伝わるようなポスター作りをしてくれました。中には配色や図形を駆使し、「相手に分かりやすく」という視点を持って作成しているものが多くありました。「ただ暗記するだけ」の数学の定理ではなく、「どうして成り立つのか」を考え、２学期も楽しんで学んでいってほしいと思います。